Vishwakarma Institute of Management

Giriş

Resmi açıklamayı okuyun

1

Bir bakışta VIM

Yönetim Vishwakarma Enstitüsü (VIM) amiral gemisi Bansilal Ramnath Agarwal Charitable Trust B Okulu (bract) 'dir. VIM 2001 yılında kurulmuş ve son on yılda hızlı adımlar atmıştır.

VIM Maharashtra Hükümeti tarafından tanınan ve kalıcı Pune Üniversitesine bağlı, AICTE Yeni Delhi tarafından onaylanmıştır. Pune Üniversitesi hanesinin yıl tam zamanlı MBA programı - İki sunuyor. Aynı zamanda doktora programı sunmaktadır. Sertifikalı ve MBA Programı AY 2011'den beri Crisil tarafından "MH-A" olarak değerlendirilmiştir 2008 - Bu ISO 9001 olduğunu.

VİZYON:

mükemmel, esnek, zenginleştirme, yaşam boyu öğrenme deneyimleri ile insan sermayesini yaratarak işletme eğitiminin öncü kurumu olarak VIM geliştirmek.

MİSYON:

  • küreselleşmiş toplum için toplumsal bilinç, sorumluluk sahibi, girişimci, lider-yönetici geliştirmek.
  • iş, endüstri, hükümet, kamu hizmeti ve toplumda mevcut rolleri, sorumlulukları ve zorlukları üstlenmeye hazır mezunları teşvik etmek.
  • öğrenen ve bölgeye ilgili güncel ve gelişmekte olan bilgi ve uygulamaları yansıtan programları sunmak için.
  • eğitim yönetimi, eğitim ve araştırma mükemmellik bir ekosistem kurumsallaştırmak ve sürekli yönetim bilginin sınırlarını genişletmek için.
  • teşvik ve herkes için onuru, eşitlik, sosyal adalet ve insan haklarını koruyan bir yüksek öğrenim insan-merkezli, sonuç odaklı, sürdürülebilir, kurum olmak.

DEĞERLER:

  • Biz geliştirmek için çalışıyoruz ve tüm programları ve faaliyetleri için bağlam sağlamak için aşağıdaki değerleri sürdürmek zorundadır
  • , Teşvik diyalog, karşılıklı öğrenme ve eleştirel düşünme, katılımcı ve deneyimsel olan Pedagoji
  • ekip çalışması, işbirliği ve karşılıklı destek teşvik ortamı sağlanması.
  • Rigour, yaratıcılık ve yenilik
  • İfade ve kültürel, ideolojik ve entelektüel çeşitliliğin özgürlüğü için takdir ve saygı duymanın
  • Mükemmellik
  • öğretmenlik, uygulama, araştırma ve yayım genelinde arası bağlantıların yol açan çapraz fonksiyonel ve çok disiplinli bakış açıları
  • Şeffaflık ve Hesap Verebilirlik
3

VIM @ Yenilikçi ve sonraki uygulamalar

toplumun ve işletmelerin karmaşık sorunlar sadece yenilikçi düşünce süreçleri ile ve kutu çözümleri dışında ele alınabilir. VIM anda, bizim işleyişi her yönüyle yenilik beslemek. En iyi ve sonraki uygulamaları uygulanması bizim için bir kültürdür.

  • Liderlik ve Yönetişim
  • müfredat Zenginleştirme
  • Öğrenme Süreçleri Öğretim
  • Akademik Değerlendirme
  • Ödüller & Tanınmalar
  • Etik ve Değerler
  • Topluluğa hizmet
  • Eğitim ve Yerleşimler
  • Kariyer Danışmanlığı
  • Sanayi Bağlan
  • Araştırma ve FDP
  • Danışmanlık hizmetleri
  • paydaş Odak
  • Mezun İlişkileri
Bu okul şu programları sunmaktadır:
  • Ingilizce

Görmek MBA »

Programlar

Bu okulun aynı zamanda sundukları:

MBA

Mba

Kampüs Tam zamanlı 4 dönem July 2017 Hindistan Pune

"MBA programlarının kalitesi fakülte uzmanlık ve sanayi gücüne bağlamak bağlıdır. Temel itme değeri, bir iş ve sosyal bağlamda oluşturulan günümüz örgütsel dinamikler ve yönetimsel etkileri doğasını takdir nasıl anlamak üzerindedir. [+]

"MBA programlarının kalitesi fakülte uzmanlık ve sanayi gücüne bağlamak bağlıdır. Temel itme değeri, bir iş ve sosyal bağlamda oluşturulan günümüz örgütsel dinamikler ve yönetimsel etkileri doğasını takdir nasıl anlamak üzerindedir. VIM bakış açıları çeşitliliğini teşvik ve katılımı ile sağlanan place.You, kurumlar ile etkileşim canlı projelerde çalışan ve ways.Further fırsat çeşitli uygulamalı deneyim kazanma sayısız fırsatlar elde eder küreselleşen çalışmalarında liderlik pozisyonu için hazırlar çeşitli etkinlikler ve yarışmalar öğrencilerin ". Dr. Shailesh Kasande, VIM MBA Programı Amaçları küresel bir ortamda etkin bir liderlik sağlamak için gerekli bilgi, beceri ve gerekli doğru tutum kazandırmak için. ulusal öncelikler ile uyumlu Hint Ekonomi ve Toplum çeşitli sektörlerde önemli bir rol üstlenebilecek hale güçlü etik değerlere sahip yetkin yönetim uzmanları, geliştirmek Dinamik sosyo-ekonomik ve iş ekosisteminde etkin bir şekilde gerçekleştirmek amacıyla proaktif düşünceyi geliştirebilme. MBA programı aşağıdaki beceri setleri geliştirmeye odaklanır: Becerileri Okuma ve Dinleme Problem Tanımlama ve Problem Çözme Becerileri Teknoloji Araçları Uygulaması Analytics'in ustalık (Sayısal Yönleri) Çapraz Fonksiyonel becerileri Duyarlılaşma Kültürlerarası becerileri Duyarlılaşma Küresel perspektifleri Duyarlılaşma Öğrenme-tabanlı Peer - gruplar halinde çalışma uygulama tarafından öğrenilmesi ve yapıyor - Deneyimsel öğrenme Seçim Dayalı Kredi Sistemi (CBCs) Seçim Dayalı Kredi Sistemi (CBCs) genişliğinde öğrencilerin yetenek ve kariyer hedeflerine dayalı dersler için tercih için seçenek arasında değişen sunmaktadır. CBCs öğrencilerin kendi karar verme yeteneğine sahip olgun bireyler olduklarını temel öncül çalışır. CBCs o derece için öngörülen kredi gerekli sayıda toplamasıyla bir derece elde etmek için bir öğrenci sağlar. öğrenci tarafından kazanılan kredi sayısı bilgisini yansıtır ya da beceri ona / onu satın aldı. Her ders öğrenilmesi gereken içeriğine dayalı kredilerin sabit sayıda ve öğrenci beklenen çaba atanır. Her ders için kazanılan notu o dersten öğrencinin yeterliliğini yansıtır. CBCs sonraki yıllarda ve uygulanması birkaç turdan sonra sonuç doğuracak eğitim reformlarının bir evrim sürecidir. Zenginleştirici Öğrenme Ortamı Kendi hızınızda öğrenin Sürekli Öğrenme ve Öğrenci Merkezli Eşzamanlı Değerlendirilmesi Aktif Öğrenci Öğretmen Katılımı Sanayi Enstitüsü İşbirliği disiplinlerarası Müfredat İstihdam Geliştirme Program Yapısı Tam Kredi Kursları (100 Marks her biri): 3 Kredi, her biri yarım Kredi Kursları (50 Marks her biri): 2 Kredi, her Toplam Kredi: 100 Kredi (3000 Marks), Toplam Dersler = 38. ders başına 20 Tam Kredi Dersleri * 3 kredi = 60 Kredi (2000 Marks), 1 tam Kredi Kursu - SIP = 6 Kredi (150 Marks), ders başına * 2 kredi 16 Yarım Kredi Kursları = 32 Kredi, 1 Tez (Yarım Kredi) = 2 Kredi Uzmanlıklar Pazarlama Yönetimi (MKT) Finansal Yönetim (FIN) Bilgi Teknolojileri Yönetimi (BT) Operasyon Yönetimi (OPE) İnsan Kaynakları Yönetimi (İK) Uluslararası İşletme Yönetimi (IB) Tedarik Zinciri Yönetimi (SCM) Kırsal & Tarım Yönetimi (RABM) Aile İşletme Yönetimi (FBM) Teknoloji Yönetimi (TM) Zorunlu Dersler Genel Zorunlu Dersler Sem I İşletme Kararlarında Muhasebe İşletme Kararları İçin Ekonomik Analizi İşin hukuki yönleri İş araştırma yöntemleri Örgütsel Davranış Pazarlama Temelleri Genel Seçmeli Dersler Sem I Yönetim Temelleri İş İletişimi Lab MS Excel ve İleri Excel Lab Satış ve Müzakere Becerileri Laboratuvarı İş, Hükümet ve Toplum liderlik Lab Kişilik Geliştirme Laboratuvarı Yabancı Dil - I Lab Şirket Analizi - Danışma Araştırma Genel Zorunlu Dersler Sem II Pazarlama Yönetimi Finansal Yönetim İnsan Kaynakları Yönetimi karar Bilim Operasyon ve Tedarik Zinciri Yönetimi Yönetim Bilişim Sistemleri Genel Seçmeli Sem II Duygusal Zeka ve Yönetsel Etkililik Lab İstatistiksel Yazılım Laboratuarı MS Project Lab Yaşam Becerileri Lab Jeopolitik ve Dünya Ekonomik Sistem İş Sistemleri ve Prosedürler Bilgisayar Destekli Kişisel Verimlilik Araçları Lab Yabancı Dil - II Lab Sanayi Analizi - Danışma Araştırma Genel Zorunlu Dersler Sem III Stratejik Yönetim Kurumsal Performans Yönetimi Başlangıç ​​ve Yeni Girişim Yönetimi Yaz Stajı Projesi Genel Zorunlu Dersler Sem IV Sürdürülebilirlik için Yönetmek Tez Yaz Stajı Projesi İkinci Dönem sonunda her öğrenci 8 hafta boyunca Yaz Stajı Projesi (SIP) üstlenecektir. Öğrenci SIP başlamadan önce önceden yazılı fakülte kılavuzundan onay ve konu hakkında Enstitüsü Müdürü ve organizasyon aramak için zorunludur. Öğrenci uzmanlık onun / onu istenilen alanda veya yönetim başka fonksiyonel bir alanda SIP sürebilir yani SIP veya bir fonksiyonel Odak olabilir veya olmayabilir. İdeal SIP çapraz fonksiyonel yönünü sergilemesi gerekir. Öğrenci bu dönemde yapılan çalışmaya dayalı yazılı yapılandırılmış bir rapor sunacaktır. Tez Sem IV öğrenci yönetiminde çağdaş konularından biri (veya daha fazla) ile ilgili bir konuda ileri araştırma yapmak için gereklidir. Literatürde bir anket ve çözümleri ile birlikte elde edilen çeşitli sonuçlar dahil olmak üzere tüm sorunu, özetleyen bir tez üretilecek bekleniyor. Öğrenci tamamlanmış tez göndermek ve aynı bir sözlü sunum yapmak gerekir. tez sayesinde, öğrenci seçilen tema / konu ve uzmanlık alanının derin bir anlayış değişik yönlerini anlamada yeterlilik kanıt vermek bekleniyor. Ek Uzmanlık Bir öğrenci, düzenli MBA programı geçtikten sonra ek uzmanlık kayıt olabilirler. Bu öğrenciler tüm jenerik çekirdek ve genel seçmeli dersler Birinci Yıl (Sem I ve II) ve İkinci Yıl jenerik çekirdek derslerden muafiyet almak (Sem III ve IV) olacaktır. Bu öğrenciler seçmeli dersler 2 Tam Kredi Kursları & Sem III ve IV her 4 Yarım Kredi Kursları yani konu çekirdek ve konu için görünmesini sahip olacaktır. yani 12 konu seçmeli (uzmanlık) 4 tam kredi ve 8 buçuk kredi hangi derslerin toplam. [-]